乐器114

吟诵是我国非物质文化遗产的代表作，有着三千多年的历史，现如今却面临着失传的困境。为了传承这一传统的汉语诗文诵读和学习方式，教育部正面向全国推广吟诵课程，希望借此能够引起民众对于语文吟诵的关注。

七月中旬，弘扬民族传统文化的语文吟诵及国学教育课程在贵州六盘水师范学院正式开授。

古琴艺术作为古老的中华文化，与语文吟诵在中国凉都相碰撞，亦有别样的火花。

守仁制琴社助力凉都吟诵，免费赞助专业古琴，旨在推广及传承古琴和吟诵文化。

守仁制琴社助力吟诵课程，发往六盘水的古琴

课程主讲教师：

朱翔非：中国国学研究与交流中心学术处处长，百家讲坛《中华孝道》主讲人。

徐健顺：首都师范大学副教授，中国教育学会传统文化教育中心副主任委员，中国语文现代化学会吟诵分会秘书长。

朱立侠：首都师范大学中国国学教育学院教师。中国语文现代化学会吟诵分会副秘书长。

王安义：字秋逸，小学语文高级教师，吟诵教学名师，原钟山区第十六小学副校长，中华吟诵学会理事，六盘水诗词楹联学会理事，贵阳孔学堂吟诵推广中心副秘书长，六盘水德音学馆创办人，凉都国学吟诵社社长，2010年国家社科基金重大项目“中华吟诵的抢救整理与研究”子课题“吟诵教育研究”小学指导教师组成员。

吴非：中国传媒大学音乐学硕士，中国少先队红领巾国学辅导员，中国音乐家协会会员，全国首批吟诵骨干教师，贵阳孔学堂中华吟诵推广中心副理事长，贵阳电视台《知行国学社》栏目主讲嘉宾。2010年，任教北京六艺国学馆，参与编缉出版了国内首套蒙学吟诵教材《孝弟三百千千》。

罗莉：内江市东兴区教育局教研室副主任、理论教研员。曾获“中华传统文化教育优秀个人”“内江市骨干教师”“内江市教育科研和教学实践优秀拔尖人才”等荣誉称号。语文吟诵教学名师。

谢敏：广州市明德广地实验学校高级教师，徐健顺国学教育实验班班主任。吟诵和国学教学名师。

张光荣：贵州省凯里市九黎书院道一琴舘舘主，古琴吟诵专家。幼承家学，专注音乐教学近卅载，贵州省古琴学会常务理事。中国音乐学院、中国琴会、虞山吴派古琴师资认证。

老师们表示，语文吟诵是一种方式，其目的是帮助理解学习中国优秀的传统文化，朗诵、吟诵、吟唱都是为内容服务的，吟诵的目的是要理解文学本身的美以及背后的知识、思想、历史以及文化内涵。

古琴亦是如此，抚琴只是传递古琴文化的方式，当琴音奏起的时候，便是你对古琴以及古琴艺术的理解，琴曲就是你与千年文化的对话。